厘米和米的关系是什么？都是什么单位？米和厘米都是长度单位，长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用 。
厘米和米的关系是什么？厘米和米的换算公式：1米=100厘米，1厘米=0.01米。
其他常用的换算关系如下：
1、1千米= 1,000米= 100,000厘米 = 1,000,000毫米；
2、1分米 = 0.0001千米(km) = 0.1米(m) =10厘米(cm) = 100毫米(mm)。
3、1厘米 = 10毫米 = 0.1分米 = 0.01米 = 0.00001千米。
4、1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米。
5、1微米(μm) = 1 000纳米(nm) = 0.001毫米(mm) = 0.000 1厘米(cm) 。
很多学生即使背熟了这些长度单位之间的换算关系，考试时还是经常容易出错，有人总结了新的五指教学法，效果不错，小编就借花献佛分享给大家。
首先借助左手五指记住单位，方法是这样的：让学生伸出左手，掌心向上拇指朝前，平放在桌面上，并让孩子们把五指尽最大可能地张开，然后告诉学生从大拇指到小手指，每个手指依次代表长度单位中的千米、米、分米、厘米、毫米，并用一句自编顺口溜“千米分离好”（实际是把每个长度单位中的第一个字连起来）按从高到低的顺序记住五个长度单位。 其次借助五指间的空隙记住长度单位间的进率。学生尽可能地把左手五指张开，观察便会发现，五指间的空隙当数拇指和食指间最大，而它们所代表的长度单位分别是千米和米，之间的进率是1000 ，所以拇指和食指间的进率是1000，可以想象成它们之间被三个鸡蛋隔开；同样道理，其它张开的相邻手指间的空隙差不多均等，进率是10，可以想象成它们之间都是被一个鸡蛋隔开。 最后教给学生如何利用五指进行长度单位间的换算。仍旧张开五指，说明从高级单位转化到低级单位要加零。具体地说，从拇指到食指隔着3个鸡蛋，那么从千米到米的转化就要加三个0；从食指到中指隔着一个鸡蛋，那么米到分米的转化就要加一个0；从中指到无名指隔着一个鸡蛋，那么从分米到厘米的转化就要加一个0；从无名指到小指隔着一个鸡蛋，那么从厘米到毫米的转化就要加一个0。反之，从低级单位转化到高级单位，则相应地减0。
